[转载]转关于《收藏阳光》以及包括了一容《恰西的雪》_魏晓琪
2012-4-19 6:59:11
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了一容书
转关于《收藏阳光》以及包括了一容《恰西的雪》在内的八篇阅读题
课外现代文阅读题
1、《孤独的守望》
方爱华
①在穿越了一条条宽阔马路，躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高楼大厦的时候，却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。于是，我飞离城市，开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔，来到那个只有十几户人家的小山村。
②转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗。那是一种惊诧！仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家。一笔画山，山披灿烂，一笔描水，水放金光，一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。
③拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面，竟藏有一弯清溪。凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑，更是说不出的爽朗。寻着水声一路走来，水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面，一会被浓阴掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里去了。细看那水宁静之极，无波无痕，柔润如美玉。那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞？押着唐韵，携着汉风，一点点的走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。
④这是一个真正意义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。
⑤我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。我用了很大的努力，才从这幅静默的油画中走出来，一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前，而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌，我看见纯朴与艳丽和谐的统一。
⑥田园，多么美妙的字眼，它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫，满山遍野的牛羊，子孙绕膝，我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静。看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山那边。
⑦物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖。那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久已淡去的生活。房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的小灯笼，就连地上也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实，在这里忽然受到冷落。
⑧一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往？它在怀念那些五谷丰登的日子吧，还有那吱吱唱着的远去的歌谣。我看见空地上的水井里面装满了生活的百般滋味。
⑨所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸杆，怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助。曾几何时啊，仿佛还看到它们挺拔着腰杆，向上生长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲散地敞着怀，留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事。几垄白菜，几颗萝卜成了这些被弃置土地的最后守望者。
⑩我停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默。
⑾我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东西也会随之消失。一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方，在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。美丽与孤独同在，寂寞与哀愁共存。
⑿在村庄的深处，终于见到了真正的主人。一位老人，就那么安然地倚在门口，身后巴掌大的小院里，两棵参天的老槐，像硕大的两把巨伞，卫士一样的护着庭院。树是老人出生时爷爷种下的。
⒀老人手捧山里红，热情地招待我们这些远方来的客人，她说家里没什么好吃的，只有这些山里的果子。问她为什么不和儿女一起走，老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，几十年的家！”
⒁已是夕阳西下，那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来。我最后一次回望山村的时候，老人正被金色笼罩，仿佛坐在一片灯影里。
⒂她在守望着一个人的山水，守望着一个她自己的家么？
（选自《散文百家》2010年第2期，有删改）
14、文章的题目为“孤独的守望”，从文中看包含哪些含义？(6分)
15、第3自然段中画线的文字描写了宁静的清溪，作者是如何写景状物的，试作简要分析。（4分）
16、文章从第6自然段起用较长的篇幅写村庄的各种景象和自己的感受，作者为什么这样写?(6分)
17、第7自然段说“贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖”，结合全文探究这句话包含了作者怎样复杂的感情。（6分）
1、《孤独的守望》 【参考答案】
14.（1）老人孤独地守望着被遗弃的村庄；
（2）村庄的一切孤独地守望着过去的生活；
（3）庄稼、蔬菜孤独地守望着被弃置的土地；
（4）作者孤独地守望着美丽的精神家园。（答出三点得满分）
15（1）从视觉、听觉等不同角度描写；
（2）用比拟（拟人）、比喻、排比等修辞手法，语言生动形象，富有气势和感染力。
16（1）充分表达出自己对生活的观察与思考，力图引起读者心灵的极大震撼；
（2）希望人们对美丽村庄行将消失给予高度关注；
（3）为下文村庄真正主人的出现作有力铺垫。
17（1）作者肯定时代的进步和发展，希望山村摆脱贫困，融入现代文明；
（2）对美丽山村被遗弃成为空村的荒凉景象十分痛惜；
（3）对逃离喧嚣城市却因乡村衰落而陷入更大孤独感到迷惘。
阅读下面的文字，完成18～23题。（18分）
2、收藏阳光
余继聪
①深冬的早晨，太阳慢慢升高，屋顶上敷着的厚厚白霜，渐渐融化，潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松。明媚的阳光，奢华地倾泻进农家小屋里来，绿色的藤萝窗纱，被金子般的阳光浸透，室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。女孩静静地坐在窗前的阳光里，一边衲花鞋，一边沐浴着幸福的阳光，一边梳理着心事。甜甜的笑容，很阳光很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。
②楼顶上挂着的一串串红辣椒和苞谷穗子，也在滋滋地吮吸和收藏着冬日温暖的阳光。用盐巴腌浸透的腊肉，用夹杆串起的豆腐肠，一挂挂晾晒在屋檐下，收藏着阳光。摘回家的老南瓜，一个个圆溜溜的卧在楼月台上。挖回家的红薯都堆在院子一角，嵫嵫地吸收收藏着阳光。水牛和山羊都散窝在山坡上，收藏和反刍着阳光。大片的庄稼地也在嵫嵫的吮吸和收藏着阳光，有的庄稼地已经被犁铧翻出了泥土，也在收藏着阳光。整个乡村世界，都在嵫嵫的吮吸和收藏着阳光o
③收藏了一秋和将近一冬的阳光，漫山遍野的山茶花，路边篱笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。
④终于闲适了的母亲，在篱笆墙上闲适地晾晒着要淹制腌菜咸菜的蔬菜，或者在院子里的果树间搭上竹竿，晾晒蔬菜，或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣。那么细心，那么惬意幸福。吸足了阳光，收藏了充足阳光的蔬菜，将会被切细拌上作料，然后盛装进陶罐里，再次放进阳光里晾晒，继续收藏阳光，酝酿成阳光味道充足的咸菜腌莱。全家人，整整一年，就可以慢慢品味和回味阳光的味道。
⑤一边翻晒着被窝和衣服。母亲一边解开她的头巾，解开她的发髻，用竹蔑篦子细细梳理她黏结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发．也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光，也梳理她逐渐板结的记忆和往事。
⑥穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母们，也禁不住这暖暖冬阳的诱惑，蹒蹒跚跚地踱出门来，三三两两聚坐在大门外的坡坎上，一边说着、梳理着陈年往事，一边解开长长的包头布，让满头白发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光。经历无数寒暑风霜，她们曾经飘逸乌黑的秀发，早已长成了这稀稀拉拉的白发，如同秋收后，晚秋时节庄稼地里残存的零星庄稼秆和枝叶，苍白，干枯，稀疏。老祖母们一边回忆着自己也曾经满头秀发长势旺盛，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过的青春岁月，一边细细梳理和数着自己曾经收藏过的阳光，一边继续收藏着阳光。她们也曾经很阳光、很美丽过，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过，也曾经花过果过。也曾经深深悲过真真喜过呢。
⑦祖父们，三三两两地聚在村路边，或者谁家的院子里，一边嵫嵫地吃着一锅锅草烟，一边让自己花白的胡须、眉毛和头发，吸收和收藏着阳光。除了满头稀疏白发，胡子眉毛好像也是另一种庄稼呢。一生都忙碌着侍弄打理地里的庄稼，无暇顾及自身和身边，如今老了，才有闲心侍弄打理这些离自己最近的庄稼呢。这些庄稼越来越稀疏了。长势也越来越差，但是他们这些老伙计却很满意。一辈子，让多少庄稼吸足了水分。收藏了丰硕的阳光，也让多少的儿孙饱吸了阳光水分，长得茁茁壮壮枝繁叶茂啊!
⑧唉!一茬茬的乡村人，都是另一种庄稼呢，他们自己常常忘记了，甚至不知道呢。我们还是别打扰他们，让他们饱饱吸收和收藏点阳光吧!
⑨像收藏粮食一样。把阳光收藏满心屋，心里会多踏实啊!爱如阳光。也像收藏粮食和收藏阳光那样，把爱收藏在心里，阴郁的时候拿出来温暖自己，人生路上就该洒满了阳光吧!
（选自2008年2月《中国散文选刊》网刊第13期）
18．划线句“屋顶上敷着的厚厚白霜，渐渐融化，潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松”中，加点的“潮湿”用得是否妥当？为什么？（3分）
19．文中写到了各种人物在阳光下的活动，请简要填写。（2分）
（1）女孩__________________________________________________ _______________
（2）母亲__________________________________________________ _______________
（3）祖母__________________________________________________ _______________
（4）祖父__________________________________________________ _______________
20．文章从哪些方面写收藏阳光？为什么要写收藏阳光?（3分）
21．第⑥自然段运用了哪些表现手法?这样写有什么好处?（3分）
22．文章在材料安排上有什么特色?第⑧自然段在全文中有什么作用?（3分）
23．文章最后说“爱如阳光。也像收藏粮食和收藏阳光那样．把爱收藏在心里，阴郁的时候拿出来温暖自己，人生路上就该洒满了阳光吧!”结合全文，探究这段话的深刻内涵。（4分）
18．用的妥当。“潮湿”本来是个形容词，用在这里它变成了动词，含有“使……潮湿”的意思，显得简练而新奇。
2、《收藏阳光》答案
19．（1）女孩衲着花鞋，沐浴阳光，梳理心事。
（2）母亲在阳光下晾晒蔬菜，或者晾晒衣物。
（3）祖母解开包头巾，晒太阳，梳理陈年往事。
（4）祖父边吃旱烟，边面对阳光感叹岁月的流逝。
20．（1）①不同的人在收藏阳光；②整个乡村世界在收藏阳光；③各种鲜花在收藏阳光。（每层1分）
（2）①展示乡村的特殊风情；②渲染乡村宁静、和谐的生活环境；③表达对乡村生活的诗化之美和对淳朴乡民深沉热爱之情。
21．运用于细节描写的手法和比喻、排比、对比等修辞手法，细腻、生动地写出了“老祖母们”疏理曾经收藏过的阳光以及收藏晚年阳光的幸福喜悦情景，巧妙地流露了对她们的热切赞美之情。（手法2分，好处2分）
22．（1）①文章以“收藏”(收藏阳光)为线索（中心）；（1分）②由表层到深层（或答由感性到理性）。（1分）
（2）总括上文，赞扬一茬茬乡村人淳朴、高贵的品质；（1分）引发下文对“收藏阳光”的深刻感悟与与深层思考；（1分）为升华主旨作铺垫。（1分）（特色2分，作用3分）
23．收藏阳光是一种积极的人生态度，把“爱”比作阳光是：文章主旨的升华；（2分）把阳光——爱收藏在心中，就能像文中女孩一样充满活力。即使人生道路上遇到重重困难，遭受重重挫折，也会感受到阳光的温暖，永远充满希望。（3分）
3、为一棵香樟树感谢 费振钟
这个依山傍水的小镇，有很多香樟树。那天下午，我们在小镇上遇见了其中一棵巨大的香樟树。对于这座小镇来说，这棵香樟树的来历可能太早了。根据记录，那时候，还没有这座小镇子，但香樟树已经在这儿。香樟树目睹了小镇的兴起，衰败，以及再兴起，再衰败，如此循环，都贮存在它的沧桑记忆的年轮中。小镇显然有了这棵树的存在，而有了自已存在的凭据。因此，对于这个闻名江南的小镇来说，这棵巨大的香樟树，是牢固的，不可撼动的，撼动它的一片叶子，都有可能破坏了小镇历史的完整。
但我们是一些外来者，我们慕名来到这个小镇，并非为了小镇上的这棵香樟树。像所有那类游客一样，我们在小镇里不停地游走。我们走过小镇所有街道和巷陌。我们看到临街的烧饼炉里正在烘烤着香脆的烧饼。我们看到芋艿在盐开水里冒着咸咸的气息。我们看到一家竹器铺，年轻的竹匠正在做一只精致的竹盒，这种手艺在小镇仍然代代相传。我们看到溪水从小镇前面流过，石码头上上下下的是提着莱篮米箩洗衣桶忙碌的媳妇和姑娘们。我们看到门楼子边一个悠闲地吸水烟的老人，老人身后是一条长长的过道，幽幽通向里面的天井和木楼。是的，我们看到了小镇全部生活。这样的生活，太简单庸常，不会引起我们的好奇心。可是小镇如此呈示的生活形式，毋宁说，因为它的简单和庸常而反过来拒绝我们的眼睛，拒绝我们的心情，甚至拒绝我们的感受力，最后使我们的行走盲目而空洞。作为匆匆过客，我们在这座小镇一无所得。这样，我们就必须遇见这棵生长在小镇中央巨大的香樟树了。这样，我就自觉站到了香樟树的面前。我意识到，这是我们在小镇上一次真实的停留。
因为这样的停留，我在这棵香樟树前暗生虔敬。我想，这棵千年巨树，一定是小镇的神癌。在神癌一样的香樟树下，我的虔敬让我在它面前的站立成为了一种仪式。想起来，这之前我也曾对某一棵树表示过自已的虔敬。那是和友人一起在荒风雪岭之上，面对一棵孤独肃杀的山榉的惊悚；与现在相比，我对这棵香樟树的虔敬，却是一种安静中的亲切之意。现在我要从这棵香樟树的根部，看它的根脉深入泥土中的所有走向；我要抚摸着它的主干，仔细辨认上面的每一道纹路，每一处虬结，我要仰起头，倾听树枝上每一片叶子发出的簌簌语声，然后，我还想进一步知道，这棵树生长经过了多少岁月，多少岁月中它的生长对于小镇怎样的庇佑。我相信，在有了这座小镇以后，这棵香樟树后面一定有一座叫做“社”的祠祈之所。人们愿意这棵树像土谷神一样，保护他们的生活，并给他们带来俗世的幸福。这就是说，小镇的生活后面，实际上一直隐藏着一种超然的灵性力量，这个灵性力量的象征和负载者就是这棵香樟树。现在，叫做“社”的祠祈之所，已经因时而废，可是看不见的岁月深处，这棵香樟树仍以它巨大的生长，和千年修练的灵性，将福祉源源不断降临于小镇。因此，我们看到的小镇上的日常生活，它蕴含的内容和意义、实际上远远超出我们的肤浅之见。于是，我知道，这棵香樟树的长久存在，并不是偶然的。由于小镇时时刻刻的依赖，它将永远保持着一种庇佑者的神信，给予小镇平安，给予小镇兴旺，给予小镇阳光与雨水，给予小镇繁衍和绵绵生息。什么叫做日常的幸福，这就叫日常的幸福。
为了这个关于幸福生活的想法能够成立，并且能够传递给我远方的亲人，我在此时此刻虔敬的站立中，对小镇这棵巨大的香樟树充满了谢意。(《散文》2002年2期)
19、香樟树对于“小镇”来说，是不可或缺的。联系全文，分两点说明其中的原因。(4分)
20、文中说：“我们看到的小镇的日常生活，它蕴含的内容和意义，实际上远远超出我们的肤浅之见。”请回答下面的两个问题。(5分)
(1)“我们的肤浅之见”指的是什么?
(2)“它蕴含的内容和意义”是什么?
21、联系全文，回答下面两个问题。(5分)
(1)作者为什么要感谢“香樟树”?
(2)文中说，香樟树象征了“一种超然的灵性力量”。这种“超然的灵性力量”具体指什么?
22、以下是对本文的赏析，不正确的两项是(4分)【 】【 】
A、本文通过对小镇日常生活场景的描写，反映了小镇生活的单调、乏味和落后，表达了作者对小镇生活方式的否定。
B、本文运用象征艺术表现手法，赋予“香樟树”以“幸福生活”的寓意，从而表达了作者对美好生活的理解与追求。
C、小镇对外来游客的“拒绝”，反映了小镇特有的生活方式根深蒂固，从而表达了作者对这种生活方式的深刻思考。
D、在荒风雪岭面对山榉和在小镇上面对樟树，“我”虔敬的感受并不相同：前者是壮烈与伟大，后者是淡薄与普通。
E、本文通过前后对比的艺术表现手法，不仅写出了作者对香樟树认识的变化，而且表达了作者对“幸福生活”的感悟。
件 3、《为一棵香樟树感谢》答案
19、【内容归纳】(4分)
①香樟树是小镇存在的凭据。(2分)
②香樟树是小镇生活的庇佑者。(2分)
20、【文意理解】(5分)
(1)小镇的日常生活太简单庸常。(2分)
(2)这种简单庸常的生活正(才)是真正的幸福生活。(3分)
21、【内容分析】(5分)
(1)因为香樟树让作者懂得什么是真正的幸福生活(传统的幸福观)。（2分）
(2)悠久而深厚的文化传统。(3分)
22、【分析鉴赏】(4分)
A、B(A、作品反映的不是小镇生活的乏味和落后，而是“简单庸常”;而且作者对这种生活 方式是肯定的。B、“香樟树”的寓意不是“幸福生活”，而是“幸福生活的源泉”，即小镇的文化传统、历史传统。C、所谓“拒绝”，是指不受外来的影响，坚持自己原有的方式。从而引发了作者对香樟树的思索。D、对山榉是“惊悚”，对香樟是“安静中的亲切”。
E、文中的对此有二：一是对小镇看法的前后对比，二是对香樟树态度的前后对比。) 4、 父子之间的怯意 （韩 羽）
我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声……
有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳……”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。
我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上壶茶，父亲喝得高兴了，还遇着我们喝。说“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝!多清香，又解暑，你喝不喝?想挨揍啊!”
我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲“杜撰”的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。
吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说；“走，看庙去。”母亲说；“今儿不拉土了?”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。金堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗?”父亲惊奇了，我也惊奇。其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。，父亲最佩服的是《八破图》，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的玻信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像是烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”
我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过平饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走了10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快到了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处村落里的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。
再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今儿咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉着一两句话也说不清，我提起以前的事：“我小时侯你不是常领我去看庙吗?和看庙差不多。”
刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了!你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意?我反而愿意看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。
18、在“唱戏”和“看庙”两段描述中，除了“勤俭”外，还表现了“父亲”哪些个性特点?请列点回答(每点用序号标明)。(6分)
19、请概述“父亲”对“我”产生怯意的原因。(4分)
20、请简析第一自然段在作品中的作用。(4分)
21、下列对这篇作品的赏析，不正确的两项是(4分)
A作品没有完整的故事情节，只是几个生活片段的连缀，但却真实而生动地表现了父子 之间微妙的心理变化和父子之间的怯意。
B、作品中不乏个性，化的语言描写，如“父亲逼我喝茶”一节，仅寥寥数语，就把一个既慈爱又威严的父亲形象凸现在读者眼前。
C、作品通过“看庙”时“父亲惊奇”“我也惊奇”，父亲“长叹”“我也惊叹”的描写， 生动地表现了“我”对父亲的“怯意”。
D、成功的细节描写，是本文的一个艺术特色。譬如，“背粪筐”这一细节，真实而自然 地表现了父亲勤劳俭朴的传统农民本色。
E、文中倒数第三段有一处情景交融的描写，它着力渲染了一种清幽宁静的环境气氛，从 而表达了“我”对家乡的热爱与依恋的情怀。
4、 《父子之间的怯意》答案
18．［归纳概括］（分）
参考要点：
①乐观（开朗）的性格
②富有生活情趣
③热爱（敬重）民间艺术
④煞费苦心地培养儿子学习民间艺术的兴趣和技能。（或“煞费苦心让儿子在画画方面开阔眼界。”）
评分标准：答对其中一点得2分，答对其中三点得6分。
19．［内容分析］（4分）
参考要点：
①父子之间感情有隔膜
②父子之间文化教养存在差异
③父子之间生活环境有差异
④父子之间的年龄发生变化
⑤父子之间地位发生变化
评分标准：答对其中一点，得2分；答对两点，得4分。
20．【内容分析】（4分）
①第一自然段写“我怕我父亲”，为下文写父亲对“我”的爱（1分）作反衬（1分）；
②为文末写父亲对“我”的怯意（1分）作铺垫（1分）；
③照应（1分）了“父子之间的怯意” （1分）这个题目。
评分标准：答对一点得2分，答对两点得4分。
21、(鉴赏评价)(4分)
C E(C、不是表现“我”对父亲的怯意，而是表现了“我”对父亲指点的领悟。E、不是“清幽宁静”，而是“凄清”；也不是表达“热爱家乡”的情怀，而是一种离愁。)
评分标准：答对一项得2分，答对两项得4分。
阅读下面的文字。完成16～19题。
5、静 夜 听 风
姜硎敏
静夜听雨，仅仅这几个字，就赋予我们多少诗意!最是那温馨的春夜，淅浙沥沥的细雨，抚着恬怡的春梦、绿肥红瘦的江南，是何等美妙意境?(一)
静夜听风可就大不同了。如果说前者宛如丝竹悠悠、清泉淙淙，后者则浑似江河破堤、大漠飞沙。尤其是无雨的冬夜，听虎啸龙吟般朔风动地而来，门窗劈啪，雨蓬呻吟，耳畔嗖嗖如有利箭飞掠．心头瑟缩似万马狂踏，落英狼籍。那心境，无论如何是找不到一丝美感来的。何况晚采的风总给人以凄凉的暗示，静夜的喧嚣声不免让人心惊肉跳。所以，我们难听到对夜风的欣赏或讴歌。尤其是不眠的长夜或病痛的僵卧中，听萧萧风过，黯淡的心境更如夏日雷雨将骤，飞沙走石，天昏地暗。(二)
当然，也有例外的人。诸如我，每于无眠之夜听风，便别有一番滋味在心头。风似乎会吹开记忆之门，听不同的风声，如同听到久远而淡忘的歌声，会将不同的往事纷纷乱乱地勾陈于 眼前，牵起种种沉溺的情愫，有时竞也因之温情绵绵甚或慷慨激昂。因为我与风，曾有过一段特殊的因缘。(三)
早年我下放煤矿，矿在太湖之中。按月休假。而休假前夜，总特别关注风情。因为交通全靠班轮，遏有6—7级风便要停航。夜来无风，睡眠便稳，有风则忧不能行，常至不寐。而假毕前夜，心情又正相反，夜风越大越是窃喜，为可在家多呆一日也。由是对风的感情忽喜忽憎，可谓自私无理，却叉大可理解。这也是矿上大多数人的一般心态，算是一种特色。在矿上，我当过多年外线电工，常年在电杆甚至输电铁塔上爬上爬下，对风又别有一番敏感。高空作业，晴朗无风的日子总是顺利也舒畅得多。遇风，尤其是阴寒天，上得杆去冷而僵，不利索不说，危险也相对大些。杆顶的风比地上叉格外尖利而硬朗，足可将尚未系上安全带的人吹落几十米外。所以我那时极厌风，而现在每听到某种风声，眼前常会活现杆上苦苦僵持的情景。不纯然是苦味，也有淡淡的自豪在心头。去年重回故地，见到我当年架起的电杆犹在那儿为人造福，那分感情更其甘洌。即使那时，在风中的电杆上，也有别人体味不到的独特情趣。那就是活干得顺手时，听那新扯起的四根长线，如琴弦般在风中铮铮放歌，嗡嗡有韵，奏出我的欢悦。人越高，如在几十米的铁塔上，那风越劲， “弦”上的音乐听来也越发清长动人，有时竞令我激动不已，操起大铁扳手，铿铿猛击粗长的银线，那气势，直若壮士临风，挥剑长啸大风歌!(四)
毕竟才20出头，意气方遒呵!而今雄风犹在，我这气势却哪去了?连梦中也找不见它，却常从铁塔上飞落，惊醒一身冷汗。只有静静深夜，听着当年一样的风声，才会拾到几分一样的心情。悲欤，喜欤?(五)
风吹来多少记忆?风吹走多少故事!而风逍遥自在，无影无踪，来复去，去又来。我呢，该向谁追索飘逝的生命?㈥
16．根据第二自然段的内容，用两个词概括“静夜听风”的心境。 (3分) 17．请根据第四段的内容，分两点概述“我与风”的特殊因缘。 (5分)
18．第五段末说： “悲欤，喜欤?”作者为什么会产生这样的心情? (6分)
19．请分别从修辞和句式的角度，分析第二自然段中划线文字的语言特色及其作用。(4分)
5、《静 夜 听 风》答案
16．【内容归纳】(3分)
参考答案：凄凉(黯淡)、惊恐。
评分标准：答对“凄凉”或“黯淡”，得1分；答对“惊恐”，得2分。17．【文意理解】(5分)
参考答案：①休假前后的风，常使“我”的感情忽喜忽憎。
②野外作业时的风，既让“我”苦恼、厌恶，又让“我”欢悦、自豪(激动)。
评分标准：①答对“休假前后的风”意思的得1分；答对“使‘我’忽喜忽憎”意思的得1分；
②答对“野外作业时的风”意思的得1分；答对“让‘我’苦恼、厌恶”意思的得
1分；答对“让‘我’欢悦、自豪(激动)”意思的得1分。18．【内容分析】(6分)
参考答案：因为现今的“我”失却当年的意气和豪情，因此感到悲。因为现今的“我”不用再经受当年那种忽忧忽喜的悲苦，因此感到喜。
评分标准：答对“因为现今的‘我’失却当年的意气和豪情”意思的得2分，答对“因此感到悲”意思的得1分。答对“因为现今的‘我’不用再经受当年那种忽忧忽喜的悲苦”
意思的得2分，答对“因此感到喜”意思的得1分。19．【分析鉴赏】(4分)
参考答案：(1)修辞手法角度
①运用比喻手法，具体、形象地写出了“静夜昕雨”与“静夜听风”的迥乎不同。
②运用了对比手法，突出了“静夜听风”与“静夜听雨”的迥乎不同。
⑧运用了比拟手法，形象地写出了听雨时的心境。
(2)句式运用角度
运用整散错综的句式，使语言表达具有一种节奏感(或“韵律美”)。
评分标准：答案必须包括修辞和句式两部分。意思对即可。
6、雨和瓦 苏童
20年前的雨听起来与现在有所不同，雨点落在更早以前出产的青瓦上，室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不掩饰地说，青瓦上的雨声确实像音乐，只是隐身的乐手天生性情乖张喜怒无常，突然地它失去了耐心，雨声像鞭炮一样当空炸响，你怀疑如此狂暴的雨是否怀着满腔恶意，然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我们只能听见郁积在屋檐上的雨声听凭惯性滴落在窗前门外，小心翼翼地，怀着一种负疚的感觉。这时候，沉寂的街道开始苏醒，穿雨衣或者打雨伞的人踩着雨的尾巴，走在回家的路上。有个什么声音在那里欢呼起来：雨停了！回家了！
智利诗人聂鲁达是个爱雨的人，他说，雨是一种敏感、恐怖的力量。他对雨的观察和总结让我感到惘然。是什么东西使雨敏感？又是什么东西使雨变得恐怖？我对这个无意义的问题充满了兴趣。请想象一场大雨将所有行人赶到了屋檐下，请想象人们来到屋内，再大的雨点也不能淋湿你的衣服和文件，那是什么东西替代我们去体会雨的敏感和恐怖呢？
有一年夏天我爬上河对面水泥厂的仓库屋顶，准备练习跳水的时候，我头一次注意到我家屋顶上的那一片蓝黑色的小瓦，它们像鱼鳞那样整齐地排列着，显出一种出人意料的壮美。对于我来说那是一次奇特的记忆。奇特的还有那天的天气，一场暴雨突然来临，几个练习跳水的男孩子干脆冒雨留在高高的仓库顶上，看着雨点急促地从天空中泻落，冲刷着我们自己的身体。
那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。然后雨势变得小一些，雾气也就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受害的一方。肉眼看见的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采，在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。我第一次仔细观察雨水在屋顶上制作音乐的过程，并且有了新的发现：不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。
说起来是多么奇怪，我从此认为雨的声音就是瓦的声音，无疑这是一种非常唯心的认识，这种认识与自然知识已经失去了关联，只是与某个记忆有关。记忆赋予人的只是记忆，我记得我20年前的家，除了上面说到的雨中的屋顶，还有我们家洞开的窗户，远远地，隔着茫茫的雨帘，我看见了母亲，她在家里，正伏在缝纫机上赶制我和哥哥的衬衣。
现在我已不记得那件衬衣的去向了，我母亲也早已去世多年。但是20年前的一场暴雨使我对雨水情有独钟。假如有铺满青瓦的屋顶，我不认为雨是恐怖的事物；假如你母亲曾经在雨声中为你缝制新衬衣，我不认为你会有一颗孤独的心。
这就是我对于雨的认识。
这就是我对于瓦的认识。
16．请从修辞的角度，分析第一自然段是如何对“雨”进行描写的，这样描写有什么作用？（６分）
17．文中引用聂鲁达评说“雨”的语句，这在篇章结构上有什么作用？请作简要分析。（３分）
18．文中为什么说在雨与瓦的较量中“无法分辨谁是受害的一方”？（４分）
19．为什么“２０年前的一场暴雨”会使“我”对雨水情有独钟？（３分）
20．根据文意，写出“我”对“雨”和“瓦”关系的三点认识。（５分）
6、〈〈雨和瓦〉〉答案
16．【语言鉴赏】（６分）
参考答案：首先运用比喻，描写了“雨”如音乐般的声音；然后再运用比拟，描写出“雨”的节奏变化。作品通过这样的描写，生动地描绘出“雨”的形象，从而表达了作者对“雨”的钟爱之情。
评分标准：“运用比喻”１分，“‘雨’的声音”１分，“运用比拟”１分，“‘雨’的节奏”１分，“生动描绘形象”１分，“钟爱之情”１分。
17．【表达技巧鉴赏】（３分）
参考答案：由对“雨”的描写过渡到对“雨”与“瓦”的描写，并为下文揭示主旨作了铺垫。
评分标准：“过渡”２分；“铺垫”１分。
18．【内容理解】（４分）
参考答案：因为瓦在雨的洗涤下焕发出崭新的神采，而雨因有瓦的反弹而创造了美妙的音乐，因此雨和瓦都不是受害的一方。
评分标准：“瓦在雨的洗涤下焕发出崭新的神采”２分；“雨因有瓦的反弹而创造了美妙的音乐”２分。
19．【内容分析】（３分）
参考答案：因为那场暴雨让“我”深切体会到亲情（家）的温馨。
评分标准：答出“体会到亲情（家）的温馨”意思的得３分；答“因为雨不是恐怖的事物，而是美妙的音乐”的得２分；答“因为雨不是恐怖的事物”的得１分。
20．【内容归纳】（５分） 参考答案：①不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。
②雨的声音，就是瓦的声音。
③如果有铺满青瓦的屋顶，雨就不是恐怖的事物。
④瓦因有雨的洗涤而焕发光彩，而雨也因有瓦而创造出美妙的音乐。
⑤如果有亲情（家、母亲）在，人就不会感到恐怖与孤独。
评分标准：答对其中一点得２分，答对其中两点得３分，答对其中三点得５分。
阅读下面的文字，完成11-14题
7、木车的激情
张炜
在现代旅行中，我们常常因为交通工具的不过迅捷后焦躁和苦恼。我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的地，幻想它能像闪电一样穿越莽野。我们有时甚至为最现代的旅行交通工具——飞机——感到焦急，比如说为机场的长长滞留、耽搁，感到愠怒和不安。
我们总是那么急于从甲地到乙地，总是有那么多事情要做。我们碌碌奔波，但催促我们行动的激情是那样脆弱和渺小。我们怎么能够想象几千年前，有一位思想者就乘坐着一辆缓慢的牛车或马车，在大地上往复奔走，是的，他为了自己的思想，为了自己的理念而不知疲倦，并这样终其一生
他就是我们所熟悉的古代哲人孔子，还有他的一群弟子。他们都是一些为思想而激动的不知疲倦者。我们不妨把这些人的一生，把这一切，称为“木车的激情”。
由于车速是极其缓慢的，里程是极其艰难的，因而我们今天更有理由说，他的激情才更为强大、更值得信赖。
枯叶铺地，北风呼啸。在冬天，那个哲人也不能舍弃自己的旅程。这在越来越聪明的现代人眼里是不可思议不可理解的。一位不可理喻的执著者，让世界感到畏惧了。“政治”这两个字在现代或许已经变质。我们现代人几乎仅仅可以从那辘辘得木车声中，听到“政治“的真正含义，领略它的本质。它那时候是人，旅途，木车，是面对土地的求索，是这样的不知疲倦。原来在古代，“政治“和”诗“是合二为一的，这才让后人生出了永久的崇敬他不倦地向个阶层诉说她的思考，他的思想，他对这个世界的观察，他探索到得各种各样的原理，作为一位布道者，一位启蒙者，一位诗人，大概这个世界上没有几个人能够与他比肩。但人们往往承认他是布道贺启蒙者，而不愿承认他是诗人。
可是，现代人在这个寒冷的冬天，在北风击碎凌的时刻，真的不能从辘辘的马车声中，听到和看到孔子那一腔燃烧的诗情吗？
这是一首长大的，写在大地上的诗，是可以从东方播散到西方的长卷。它就像高空的彩虹一样，横跨万里。放射出璀璨的光辉。
我们相信，一本《论语》只是微薄的纪念，只是简短的记录，它那真正的，更为渊博的思想，的却是由车轮和双足携刻在大地上的。它们化在了历史的尘埃之中，需要无数的后人在气流和土末里感觉和辨析，去接受它们的参透和感染
那个颠簸的木车，把激情播撒在中国大地上。他成了中国乃至整个东方的骄傲，也成了整个人的骄傲。他的行为表明了人类在某个方面的认识和耐力。他可以指示我们走向多么遥远。他不仅属于古代，更属于现代和未来。
给这样一个伟大的言者和行者做一鉴定，我们也许是无能为力的。可是我们很容易就会发现：他是这样一种生命，他抓住了更本质的东西，所以他才能走向未知的选择，才能驾驭颠簸的木车，承载那么多思想，驶进茫茫历史长河之中，驶进一片灿烂之中。
遥想那个古人的身影，我们似乎会明白一点什么。
原来只有激情，只有他所击打出的思想的闪电，才可以超越一切交通工具的迅捷，使一切现代传播工具相形见绌。思想才是真正迅捷的，阔大无边的，可以笼罩这个宇宙。激光、无线电波甚至都很难拥有这样的速度和力量。
当我们人类不断地将自己的智力和激情变为现代科技，变为非常具体的器械和工具的时候，我们常常忽略了它的源头，忽略了她们正真是来自人类共同的心灵---这样一个基本而重要的现实。无论怎样现代的工具都不能取代心灵。抽掉了心灵，一切都无从谈起。在那个伟大的心灵面前，即便是缓缓爬行的木车，也不能阻断万丈激情。激情的燃烧可以使他穷尽一切艰难险阻，可以穿越十万大山。枯竭而渺小的现代人即便拥有了火车，有了飞船，有了一切的一切，也并不能阻止眼前的危机。
也许当我们现在人懂得一遍又一遍怀念木车的激情的时候，才会走向自己的觉悟。 （选自《张炜散文精选集》，有删改）
12、本文写“木车的激情”，作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具？请结合原文作简要分析。（6分）
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13、联系全文，概况本文主旨。（6分）
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14、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是( )（6分）
A. 孔子乘坐的木车虽然没有现代交通工具那么快捷、舒适，却可以穿越十万大山，穷尽一切艰难险阻，它深深地辙印诠释了“诗”与“政治”合二为一的真谛。
B. 文章以“木车的激情”贯穿全文，赋予木车以深刻的内涵，采用了夹叙夹议的手法，大胆展开想象，形象而全面地表现了孔子不懈求索的一生。
C. 孔子在极为艰苦的条件下不倦地传播他的思想，而人们只承认他是启蒙者和布道者，不承认他是诗人，这主要是因为没有看到孔子身上具有一种诗人般的激情。
D. 在作者看来，一部《论语》只是微薄的纪念，只是简短的记录，孔子更为渊源的思想却穿越了时空，照亮人类共同的心灵，可见《论语》的作用是有限的。
E. 作者认为，科学技术发展日新月异，现在传播工具和交通工具越来越便捷，这种高度发达的物质文明制约了现代人的精神追求，使现代人无法阻止眼前的危机。
7、木车的激情 参考答案
11. 孔子及其弟子在极其艰苦的条件下为思想而激动，为理念二不知疲倦，终其一生为实现自己的理想而往复奔走的精神。
12.引出下文，为下文写“木车的激情”作铺垫：与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比，从而突出“木车的激情”的强大和值得信赖。
13.文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情”的怀想和高科技时代人们精神现状的反思，抒发了作者对“木车的激情”的崇敬之情，表达了作者对现代人心灵缺失现状的忧思与批评。
14. A C
【解析】B项错在“全面”，文章只是选择“木车”一个侧面来反映孔子的一生，不可能全面。D项错在“可见《论语》的作用是有限的”，作者说“一部《论语》只是微薄的纪念，只是简短的记录”是说《论语》作为文字的功能，文章更强调孔子的行动的巨大影响力。E项错在强调科技对人的制约，而没有注意到人主观上“忽略了它的源头，忽略了她们正真是来自人类共同的心灵---这样一个基本而重要的现实”。
阅读下面的文字，完成13～16题。
8、恰西的雪
了一容
（1）是专为来这里看雪的吗？其实一开始并没有这样的打算。我们最初的愿望只是到伊犁看看朋友，顺便在附近转转。因为一路的景色已经很满足了。
（2）车在路上奔驰着，从车窗望出去，新疆那么辽阔，只要是愿意干活和真正踏实的劳作者，只要是在父辈或更早的那个时候来到这里，随便找个空旷的地方撒上一把种子，就会结出丰硕的果实来的。
（3）蓝天、白云，大片的草场，草场的上空那慢悠悠盘旋的黑鹰，大地上凌乱的石头，都在演绎着这片疆土上的风情。新疆的每一样东西，都是有灵性的、活着的、神奇的，就连那一群群喑哑灿烂的石头，也都是有着生命的，在呼吸着空气、接纳着日精月华的。那一群群撒满山坡荒谷草地上的石头，倘若不走近和仔细地辨认，就会觉得那是一群低头吃草的壮硕羊只；而一群群牧野啃草的羊群，又会被人错看为滚动的石头。这里各色各异圆碌碌的石头与羊的颜色太相像了，就跟白色珍珠的颜色一模一样，看上去赏心悦目。
（4）就这么想着的时候，车子就接近恰西了，出现一段爬山的路，车行在上面，使得我不敢往右边的深谷里望。下面是悬崖峭壁，如果掉下去会粉身碎骨的。司机把握着方向盘，他言语不多，一副稳妥和成竹在胸的样子。可我总担心他把车轮子压得距离右边的悬崖太近。后来我发现是因为道路太逼仄了，车轮无可奈何地会压在悬崖边上，加之路面左高右低，整个车身就有点向左边倾斜，我就觉得只要车上我们中的任何一个用力一晃，或身子往左一靠，这一群人就都会翻下悬崖。
（5）在这条剧烈凸凹的、蜿蜒通向恰西深处的路上，我不知道自己此刻在想什么。其实，我希望自己什么都别想，就只管去迎接一种新的生活，去走向自己精神理想的那个彼岸。
（6）我们终于进到了山里，下坡时，看见远处的雪山在视线里清晰了起来，那么巍峨、壮观，又复苍凉。之所以觉得苍凉，是因为那灰色的山脊，一部分裸露着粗犷的面目，一部分则被冰雪覆盖和掩埋着，就像一条从弥漫的硝烟中慢慢走近的汉子，衣衫已被撕扯碎了，但却不失阳刚和坚硬的骨头。这些统统激起了我心中的神圣感。
（7）顶头是裹雪的赤色山峰，接下来的山腰是绿油油的草场，再下来是枝叶繁密的森林海洋。我不由惊欣于这异色的诱惑。
（8）车已不能再行进，停在一家居民的帐篷边，我们开始向山上步行。我听见山谷消融的雪水在欢快地流淌，林中发出鸟鸣的声音，使得山谷显得更加幽静和空旷。我们拿出相机给两朵花草反复地拍摄。后来，我们想以那雪峰为背景拍几张照片，拍了，却总是不尽如人意。我们跑着选择了好多角度，抢着绝佳的拍摄位置，抢着逐渐向西消逝的太阳的光。
（9）为了得到一张与雪有关的照片，我们忘却了劳累和马上将沉落到山谷后面的日头，一直向上，再向上，不停地寻找理想的角度。
（10）我不知道七月恰西的雪与别的季节别的地域所看到的雪有什么不同，但我觉得它与我一生的旅程而言也许不会再多，是弥足珍贵的。人有时候，走过了，才想起什么，才觉得满腹的遗憾事。我抢抓着这稍纵即逝的光阴，为着成全自己的那一桩精神寄托。
（11）这一场行走，就是为了这绝峰上的雪吗？山无语，林默默。我们要把这定格和永远留在记忆的深处，让它与这裹雪的山峰一同变老和亘古。
（12）峰上的雪和峰下的人已被我们装进了相机，安然地沉浸在一种终将被人理解的、苍凉的、美的心事和痛楚里。日头掉到了山谷的后面，我觉得我们，以及那赤硬的雪峰，突然一道滑入那神圣的苍茫暮色里，地老天荒。
(13)一路坎坷着，但总归完美着。
[注]了一容，宁夏人，当代作家。本文选自2009年11月13日《光明日报》。
13．文章第二、三段描写了新疆的哪些特点？前面五段与恰西的雪似无关联，联系全文，谈谈作者写这些有什么用意。（5分）
答：__________________________________________________ _______
14.解释下面句子在文中的含意。（3分）
人有时候，走过了，才想起什么，才觉得满腹的遗憾事。
答：__________________________________________________ ______ _
15.从修辞的角度赏析第六段画线的句子。（4分）
答：__________________________________________________ _______
16. 作者反复问“是专为来这里看雪的吗？”“ 这一场行走，就是为了这绝峰上的雪吗？”那么作者这次来到底是为了什么？请结合作品进行探究。（6分）
答：_______________________ __________________________________
8、恰西的雪 答案
13．第一问：土地辽阔、资源丰富、美丽神奇而富有灵性。（3分，答出任意三点即可得满分）
第二问：恰西是新疆的一个部分，写新疆之美是为了衬托恰西的巍峨、壮观、苍凉和神圣；为后文描写恰西给作者带来惊异的感觉作铺垫；写沿途的艰辛是为了突出去恰西的心情急迫，反衬见到后的欣喜。（2分，答出任意两点即可得满分）
14．（1）人一生有时候会经历过这样的事情，当时不去珍惜，而事后后悔、遗憾（2分）。这是作者抢抓着稍纵即逝的七月恰西雪的美好光阴，成全自己的那一桩精神寄托的心理原因（1分）。 15．运用比喻、拟人的修辞方法。（2分）将部分裸露、部分被雪覆盖的山比作汉子，并通过“露着粗犷的面目”“ 从弥漫的硝烟中慢慢走近”“衣衫已被撕扯碎了，但却不失阳刚和坚硬的骨头”等语句将山人格化，生动形象，既描摹了雪山的形态，又表现了她苍凉的阳刚之美。（2分）
16． 文中说“其实一开始并没有这样的打算”，“因为一路的景色已经很满足了”，“就这么想着的时候，车子就接近恰西了”，可见作者首先是被一路的美景所吸引，身不由己来到恰西。
文中又说“我希望自己什么都别想，就只管去迎接一种新的生活，去走向自己精神理想的那个彼岸”可见作者在未到恰西之前，对她已有所了解，他是将其作为自己的精神理想。
“人有时候，走过了，才想起什么，才觉得满腹的遗憾事”，这次难得有机会一睹恰西七月的雪山，作者不想错过。
“我抢抓着这稍纵即逝的光阴，为着成全自己的那一桩精神寄托”， “我们要把这定格和永远留在记忆的深处，让它与这裹雪的山峰一同变老和亘古”， “这裹雪的山峰”是“我们”心中的情结，我们要永远拥有她。（要有探究过程，答出其中的任意三点即可得满分。）
http://www.ttshopping.net/Soft/dl602833.html
http://www.ttshopping.net/Soft/602833.html《恰西的雪》进入安徽省合肥一中09-10学年高一学期期末试题
http://www.ljtczx.com/display.php?id=229《恰西的雪》进入庐江汤池中学高一试卷
http://www.people.com.cn/GB/14738/14761/23796/2234 631.html《永远的向日葵》：贺蓝石
http://lishangxing.blog.163.com/blog/static/556291 59201011109460622/ 在空寂里
http://www.nxnet.cn/olddate/newspaper/2006-08/08/c ontent_758145.htm《了一容小说：<伊斯哈>分析》
了一容
